Rhythmic Activities

Rhythm is a consistent beat pattern. In order to know about it better we were told to dance "Oppa Gangnam Style-PSY". I was grouped with Gloria, Ruth, and Vivy. We were judged based on the tempo and execution (how fit the footwork and the hand movements while we are dancing). It's an exciting activities and important because it helps me to know the rhythm and tempo of a song which helps me in playing music and pieces using musical instruments because I play the violin and piano. Knowing the rhythm give me an illusion how fast the song must be played and how will the notes be played.

Art

We were told by Mr. Ampri to make a figure that used cubes. And we were told to paint it with light and dark technique. It is a technique to blend light colour with dark colour so that it would blend nicely and create a gradient of colours. And this is what I've got:

I got 95 and I'm quite satisfied but it has no variation of colours (like my teachers had said) and the pencil line are still visible. That's why I need to improve too.

Music

On Music class we were told to present about genre of music such as rock, rock n roll, disco, new wave, rap and etc. We present it simultaneously for 4 weeks.I have learned that each genre has approximately 10 years of popularity. And each genre has some special characteristics to which differentiate them with other genre of music. Their backgrounds of how it is born are also different. This activity makes me more confident   in presenting and answer the questions. This activity also makes me develop my curiosity. It's fun and interesting. Especially when there's a speaker icon on the slide hehehe.

Rock n Roll Presentation 

Mata Uang

Venn Diagram

Peta Persebaran Negara Maju dan Berkembang

Pada umumnya negara maju tersebar di bagian eropa, australia, dan amerika dan negara berkrmbang tersebar di asia dan afrika. Pada peta diatas negara berkembang berwarna kuning dan negara maju berwarna orange.

Daftar Pustaka:

• Bale, Win. 2002. Atlas Pelajar Indonesia dan Dunia. Jakarta : Erlangga
• Kurnia, Anwar. 2010. IPS Terpadu SMP Kelas IX. Jakarta : Yudhistira

Hadis Tentang Menuntut Ilmu

 menurut pandangan Islam ( Al-Qur'an), ilmu adalah keistimewaan yang menjadikan manusia unggul atas makhluk lain ciptaan Allah. Banyak sekali dalil-dalil Al-Qur'an ataupun hadis yang menjelaskan tentang keutamaan orang-orang yang beriman dan berilmu. Menurut Al-Qur'an, manusia memiliki potensi untuk meraih ilmu dan mengembangkannya dengan seizin Allah. Selain dalil-dalil Al-Qur'an, di dalam hadis pun banyak yang menjelaskan tentang kedudukan orang yang berilmu. Di  antaranya adalah seperti gambar diatas. Berikut adalah arti keseluruhannya:

1) Dari Anas bin Malik, ia berkata bahwa Rasulullah saw. telah bersabda, "Mencari ilmu itu wajib bagi setiap    orang Islam." (H.R. Ibnu Majah:220)

2) Carilah ilmu walaupun sampai ke negri Cina. Sesungguhnya mencari ilmu itu wajib bagi setiap orang Islam (H.R Ibnu Abdil Barr dari Anas r.a/al-Jami'us-Sagir 1:44)

3) Dari Anas bin Malik, ia berkata bahwa Rasulullah saw. telah bersabda, "Barang siapa keluar dalam rangka mencari ilmu, ia termasuk orang yang berjuang di jalan Allah sampai ia kembali. (H.R at-Tirmizi:2571)

4) Dari Ibnu Syihab, ia mengatakan bahwa Humaid bin Abdurra-khotbah itu, Mu'awiyah mengatakan bahwa ia mendengar dari Nabi Muhammad saw. Beliau bersabda, "Barang siapa yang Allah menghendaki baik padanya maka Allah akan memberikan kepahaman agama kepadanya." (H.R al-Bukhari:69)

5) Jadilah kamu seorang pengajar atau pelajar atau pendengar atau pencinta ilmu dan janganlah engkau menjadi orang yang kelima maka rusaklah kamu. (H.R, at-Tabrani dari Abu Bakrah/al-Jami'us-Sagir :48)

6) Dari Abu Salamah bin Abdurrahman bin Auf dari bapaknya dari Nabi Muhammad saw. Beliau berkata, "Keutamaan seorang yang berilmu dibandingkan seorang hamba yang tekun beribadah adalah 72 derajat. Perbedaan suatu derajat dengan derajat berikutnya adalah sebagaimana langit dan bumi." (H.R Abu Ya'la: 822)

Comparison de le maison

(maison 1 )

• La maison a 4 fenetres.
• La maison a 2 porte.
• La maison n’a pas de piscine. 

(maison2)

• La maison 2 a  18 fenetres.
• La maison a un grande porte
• La maison n’a pas de jardin
• La maison a un piscine.
• La maison a un deuxieme etage.

(maison 3)

• La maison a beaucoup jardin.                                    
• La maison n’a pas de piscine
• La maison a un porte.
• La maison a un fenetres.

Comparison:

1. La maison 2 et plus d’espaces que la maison 3                                  
2. La maison 1 est la plus mignon.
3. La maison 2 et plus piere que la maison 1.                                             
4. Le maison 2 et plus de’ piere que la maison 1.
5. La maison 3 et moins de’porte que la maison 1.
6. La maison 1 et moins d’espaces que la maison 2.

Perang Dunia II

Perang Dunia II

Perang Dunia ke II terbagi atas 3 wilayah yaitu wilayahh Asia Pasifik, Eropa dan Afrika. Ini merupakan slide dari Perang Dunia Bagian Eropa :D --> Perang Dunia II

Elemen Lechlance

Elemen Lechlance

Elemen Lechlance ditemukan oleh seorang ilmuwan Prancis, George Lechlance (1838 – 1882). Prinsip kerja elemen Lechlance hampir sama dengan elemen Daniell. Elemen ini juga disebut cikal bakal baterai.

Larutan elektrolit yang digunakan dalam elemen Lechlance merupakan campuran dari salamoniak dan seng klorida yang berbentuk pasta. Elemen ini terdiri dari Elektrode positif (anode) yaitu batang carbon (C) yang diselubungi oleh campuran bubuk karbon dan mangan dioksida, juga Elektrode negatif (katode) yang memuat batang seng (Zn) pembungkus elemen. Di elemen ini juga terdapat elektrolit berupa zat yang berjenis garam yaitu Ammonium Klorida (NH4Cl) yang berfungsi untuk menghasilkan listrik.

CARA KERJA:

Ketika ion-ion seng masuk ke dalam larutan ammonium klorida, batang seng akan mejadi negatif terhadap larutan logam. Ammonium klorida memberikan ion NH₄⁺ menembus bejana berpori menuju batang karbon dan memberikan muatan positifnya pada batang karbon.

Pada perkembangannya, elemen Leclanche berubah menjadi elemen kering (baterai) yang lebih mudah dipakai. Sebenarnya elemen kering diperoleh hanya dengan mengganti elektrolit larutan ammonium klorida menjadi campuran pasta ammonium klorida dengan serbuk kayu, tepung atau getah.

Elemen Lechlance dapat menghasilkan arus listrik sekitar 1,5 V. Elemen ini tidak menghasilkan asam yang berbahaya.

              

Sumber:

• http://juliusthh07.blogspot.com/2010/10/elemen-volta-daniell-leclanche-weston.html#ixzz27OHjJYyK
• http://deriyanfisika.blogspot.com/2010/06/elemen-leclanche.html
• Google Books

Arab Melayu

Bela Negara

Gymnastic

On gymnastic we do certain figures such as roll forward, roll backward, bridge, and handstand. Actually there's cart wheel too but I couldn't do it. My partner (Fellingga) did 2 random figures too. we also did the figures on the same time. And this is what I've got:

Heredity

Heredity is the study of our characteristics and how they are passed down to us from our parents is called heredity. It's quite exciting to know from whom our face characteristics are passed down. From the mother or father? But for me generally, most of my physical appearance is from my father. But for my attitude and personality is neither from them! =))
And this is what we did in our class. We paste each of our family member photos and compared the characteristics with the parent. And this is what I've done:

Guess which one is me? I'm the one on the upper right corner and the left down corner. Tee-hee..  XD

Pidato Penebangan Hutan

Selamat pagi Pak Bachtiar dan teman-teman yang saya sayangi. Mari kita ucapkan. Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena telah memberikan kita kesehatan sehingga saya dapat berpidato hari ini.

Pada kali ini saya akan berpidato tentang penebangan hutan. Penebangan hutan merupakan salah satu masalah penting yang sering dialami di  berbagai belahan dunia termasuk Indonesia. Indonesia merupakan negara ketiga yang memiliki hutan terluas. Tetapi akhir-akhir ini hutan di Indonesia banyak di tebang  untuk dijadikan lahan perumahan dan bangunan - bangunan. Bahkan akhir-akhir ini lahan pertanian pun dijadikan lahan perumahan. Hal ini menyebabkan banyak terbunuhnya spesies-spesies flora dan fauna. Juga dapat menyebabkan masalah baru yaitu polusi dan dapat memperparah efek rumah kaca atau Global Warming. Maka terkadang kita pernah mendengar beruang menyerang perkampungan warga, itu merupakan salah satu bukti bahwa mereka kehilangan tempat tinggal. Penebangan pohon juga dapat menyebabkan tanah cepat longsor. Jadi akan lebih baik jika kita melakukan penghijauan. Setidaknya menanam satu pohon di pekarangan rumah. Selain sebagai ornamen taman, pohon juga dapat memberikan suasana sejuk karena pohon menghasilkan oksigen bersih yang baik bagi tubuh kita. Penelitian juga telah membuktikan bahwa kalau kita sering melihat sesuatu yang hijau-hijau seperti pohon, akan menyegarkan mata dari kepenatan. Kalaupun ingin menebang pohon dengan jumlah yang banyak akan lebih baik menukarkan pohon yang di tebang dengan pohon lain seperti penanaman kembali. Jadi kesimpulannya adalah janganlah menebang pohon secara liar dan tanamlah pohon di sekitar rumahmu.

Terimakasih karena sudah memberi saya kesempatan untuk berpidato di sini. Mohon maaf apabila ada kata – kata yang salah karena saya juga manusia yang tidak sempurna. Semoga pidato saya ini dapat berguna untuk kita semua. Terimakasih.

Perlawanan PETA di Blitar

Perlawanan PETA di Blitar merupakan salah satu perlawanan terhadap Jepang pada saat itu. Jika kita tarik garis ke belakang, PETA atau dikenal juga sebagai Pembela Tanah Air merupakan organisasi militer yang dibentuk oleh kekaisaran Jepang untuk melindungi Indonesia dari sekutu. Tentara PETA mendapatkan pelatihan dari Jepang, tetapi berbeda dengan Heiho, PETA belum pernah mengalami pengalaman tempur.

Pemberontakkan di Blitar dilatarbelakangi oleh oleh semakin sulitnya kehidupan rakyat saat itu dan juga keinginan merdeka atas kepercayaan bahwa tentara Jepang akan segera kalah dalam perang asia timur raya sesuai berita yang didapat dari radio Internasional dimana satu persatu daerah kekuasaannya di asia jatuh ketangan sekutu. Sehingga sebelum tentara sekutu mendarat di Indonesia dan mengembalikan Indonesia sebagai wilayah pendudukan Belanda. Indonesia harus merdeka dan mendapat pengakuan internasional sehingga mencegah hal itu terjadi.

Akhirnya mereka memutuskan tanggal 14 merupakan tanggal penyerangan karena adanya pertemuan besar antara komandan dan anggota PETA di Blitar sehingga diharapkan akan membangkitkan semangat anggota lain, menguasai Blitar, dan menyulut semangat warga di daerah lain untuk melakukan pemberontakan. Gerakan yang dipimpin oleh Supriadi tersebut ternyata mengalami kesulitan karena pertemuan tersebut harus batal. Bila mereka tidak menyerang akan ada kemungkinan besar diketahui oleh kekhaisaran Jepang sehingga dapat diprediksikan mereka akan mendapat hukuman mati bagi yang terlibat perlawanan tersebut.

Supriyadi dan anggota lain tetap akan melaksanakan pemberontakan tersebut. Tepat dinihari 14 Februari 1945 meletuslah tembakan mortir dan peluru dari asrama Tentara PETA di Blitar dan pengibaran bendera Merah putih tepat diseberang asrama PETA.seperti telah diduga sebelumnya Tentara Kekaisaran Jepang akhirnya bisa mengatasi pemberontakan ini.harapan pemberontakan PETA di Blitar akan mendorong Pemberontakan PETA di daerah lain tidak terjadi karena tentara Jepang segera menarik seluruh senjata yang dipegang tentara PETA .

Semenjak peristiwa tersebut, jejak Supriadi menghilang sedangkan anggotadan komandan lain di penggal di daerah Ancol, ada juga yang di penjara. Untuk mengenang perlawanan PETA tepat di lokasi perlawanan didirikan monumen PETA yang terdiri dari 7 patung dalam sikap menyerang tepat ditengah-tengah adalah Supriyadi sebagai pemimpin perlawanan. Sedangkan asrama PETA kini menjadi SMP dan SMU Negeri namun bila dihat dari bentuk banguanan tersebut ada kesan itu merupakan bangunan asrama militer. Tugu tempat pengibaran bendera merah putih saat pemberontakan kini menjadi taman makam pahlawan.

Oleh: Alghiery, Aminy, Jayanti dan Michael.

Kesebangunan

Arti kesebangunan

Benda-benda yang bentuknya sama, tetapi ukurannya tidak sama disebut bangun-bangun yang sebangun. Dua bangun datar dikatakan sebangun jika memenuhi dua syarat berikut.

a)      Panjang sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang senilai.

b)      Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.

Cntoh khidupan sehari hari

 a) Skala [peta]

Peta merupakan salah satu contoh kesebangunan karena benda tersebut  memiliki skala diperkecil.

                                                       

 b)bayangan

Bayangan merupakan contoh dari kongruen karena memiliki bentuk dan ukuran yang sama persis. Bayangan juga memiliki skala 1:1 sehingga d sebut sebagai kongruen.

                                                 

Kesebangunn siku-siku

Contoh soal

Ini adalah salah satu contoh soal kesebangunan. Teman saya (Fellingga) dan saya membuat berbagai macam segitiga siku-siku denganberbagai ukuran tetapi dengan rasio yang di sesuaikan. 

Sistem Koordinasi

Cara kerja otak dalam tubuh kita
Otak merupakan salah satu peran penting dalam tubuh kita. Riset telah membuktikan bahwa otak hanya bisa fokus dalam jangka waktu 10 menit. Otak juga tersusun secara berbeda, rangkaian hubungan syaraf-syaraf di otak manusia akan terus terbangun tapi disaat bersamaan ada juga dari rangkaian tersebut yang terputus.




Saraf Simpatik dan Parasimpatik
Cara kerja saraf parasimpatik adalah mengecilkan pupil, menstimulasi aliran ludah, memperlambat detak jantung, membesarkan bronkus, menstimulasi peristalsi dan sekresi, menstimulasi pelepasan bilus, mengerutkan kandung kemih. Sedangkan cara kerja saraf simpatik adalah membesarkan pupil, menghambat aliran ludah, mempercepat detak jantung, mengerutkan bronkus, menghambat pertalsi dan sekresi, menstimulasi perubahan glikogen dan glukosa, sekresi andrenalin dan nonandrenalin, menghambat kontraksi kandung kemih. Jadi dapat disimpulkan bahwa cara kerja saraf simpatik merupakan kebalikan dari cara kerja saraf parasimpatik.



Ini merupakan tabel sistem koordinasi yang saya buat:

Edutrip!

On may 17, the SMH JHS student were going to an edutrip to batam and singapore. It was soooo FUN! 1st day we went to batam by plane. Then we went to Balerang Bridge. The bridge was big. After that we went to Coastarina Beach. We play on the beach and enjoy the wind. We also get into the haunted house. SCARY! ><

2nd day, we went to Singapore by ferry. Than we went to Universal Studio. OMG! The place was SUPER COOL!! It’s like a real heaven. We play there for 6 hours and I’m not statisfied yet. But it was fun to ride the Transformers, The Mummy and others. Then we sleep at Asphodel Inn.

3rd day we went to RGS. The school, it was big and super complete. We make friends with the students there. They were pretty, smart and talented too.  Then we went back to Batam. At night we went to a big mall called Nagoya. It was near our hotel. J







4th day, the last day. We went to Nusa Beach. It was quite fun. Then we went back to Pekanbaru. Awwww I want to stay a bit longer. L